BiH

Veći interes za zanate: Vlada TK izmijenila plan upisa u srednje škole

Vlada Tuzlanskog kantona usvojila je izmjene Plana upisa učenika u prvi razred srednjih škola za školsku 2026/2027. godinu, nakon što je prvi upisni rok pokazao znatno veći interes učenika za stručna i praktična zanimanja.

FOTO: PIXABAY
FOTO: PIXABAY

Izmjene su donesene na prijedlog Ministarstva obrazovanja i nauke TK, nakon zahtjeva srednjih škola koje su ukazale na potrebu usklađivanja upisne politike sa stvarnim interesovanjem budućih srednjoškolaca.

Za razliku od prethodnih godina, kada je najveće interesovanje bilo usmjereno prema medicinskim školama, ovogodišnji upisni rok pokazao je povećanu zainteresovanost učenika za tehnička i zanatska zanimanja. Iz Vlade TK ističu da ovakav trend predstavlja pozitivan pomak jer sve više mladih prepoznaje vrijednost zanimanja koja omogućavaju brzo zapošljavanje i sticanje praktičnih vještina.

U skladu s tim, otvorena su dodatna odjeljenja za obrazovne profile za koje je iskazan veći interes, dok su iz Plana upisa uklonjena odjeljenja za zanimanja za koja nije bilo prijavljenih kandidata.

Tako će u JU Mješovita srednja škola Doboj Istok umjesto ranije planiranog odjeljenja za medicinsku sestru-tehničara biti formirano odjeljenje za zanimanje automehaničar-dijagnostičar sa 24 učenika.

U JU Mješovita srednja mašinska škola Tuzla broj odjeljenja za automehaničara-dijagnostičara povećan je sa jednog na dva, čime je broj planiranih mjesta povećan sa 24 na 48 učenika. Istovremeno je ukinuto odjeljenje za zanimanje rukovalac mašinama za obradu metala, budući da za ovaj smjer nije bilo prijavljenih učenika.

Izmjene su izvršene i u JU Mješovita srednja škola Tuzla, gdje je broj odjeljenja za zanimanje frizer povećan sa dva na tri, odnosno sa 48 na 72 učenika. Istovremeno je iz Plana upisa brisano odjeljenje za zanimanje krojač zbog izostanka prijavljenih kandidata.

Iz Vlade TK poručuju da će i u narednom periodu pratiti upisne trendove te, u saradnji sa školama i Ministarstvom obrazovanja i nauke, nastaviti prilagođavati upisnu politiku potrebama učenika i tržišta rada, s ciljem razvoja fleksibilnijeg i efikasnijeg sistema srednjeg obrazovanja.