Ministar Denis Osmankić istaknuo je da je rad ovog Ministarstva u proteklom periodu bio fokusiran na tri ključna segmenta: kurikularnu reformu, unapređenje standarda rada nastavnika i profesora, te poboljšanje obrazovne infrastrukture kroz digitalizaciju nastavnog procesa.
On je naglasio da su nakon više od 20 godina unaprijeđeni pedagoški standardi, čime je omogućeno smanjenje broja učenika u odjeljenjima, uvođenje dva časa podrške učenicima, te fleksibilnije zbrinjavanje pedagoškog viška.
– Ministarstvo je također radilo na izmjenama i dopunama pedagoških standarda za srednje obrazovanje kako bi se uskladilo s osnovnim obrazovanjem, posebno u segmentu stručnih saradnika i administrativno-tehničkog osoblja – kazao je ministar Osmankić.
Naglasio je važnost povećanja finansijskih sredstava za predškolske ustanove, čiji je obuhvat djece u Unsko-sanskom kantonu najniži u Federaciji BiH.
Azra Šulić, pomoćnica ministra za predškolsko, osnovno obrazovanje i inkluziju, govorila je o reformi nastavnih planova i programa, koja je u proteklom periodu bila jedan od glavnih prioriteta.
– Cilj novih kurikuluma je fokus na učenika, njegove potrebe i mogućnosti, te na mjerljive ishode učenja – istaknula je Šulić, dodajući da je u proces reforme bilo uključeno preko 80 stručnjaka iz kantona.
Jedna od ključnih tema konferencije bila je digitalizacija škola. Uvođenjem E-dnevnika, Ministarstvo planira olakšati komunikaciju između roditelja, nastavnika i Ministarstva, omogućujući roditeljima stalni uvid u ocjene i aktivnosti njihove djece.
Almira Ezić, pomoćnica ministra u sektoru za srednje obrazovanje, pojasnila je da je digitalizacija škola kompleksan proces koji zahtijeva potpunu predanost svih aktera, ali da će E-škola biti aktivna već ove školske godine.
Ministar Osmankić je na kraju konferencije poželio svim učenicima sretan početak nove školske godine, istaknuvši važnost kvalitetnog obrazovanja za budućnost Unsko-sanskog kantona.